Aula 3 - 13/08/2012

Na aula de hoje os alunos aprenderam noções básicas de edição de vídeo. Além do Movie Maker, os alunos aprenderam a subtrair uma trilha de audio e acrescentar outra, através do programa VideoPad Editor.

Aula 1 e 2

Aula 1 - 30 e 31 de Julho de 2012

Para este bimestre:

Pré-produção

1. Textos e trabalhos em sala ou em aula (atividades a serem realizadas)
2. Assunto:

      - ciências, sociedade, esportes.

      - mundo moderno (tecnologia, comportamento, música)

3. Roteiro: Neste caso, são as estratégias de abordagem. ¹
4. Formato de abordagem do tema:

            - Narrado em primeira pessoa, com voz e legenda do narrador, este não aparece.

            - Narrado em terceira pessoa, o narrador aparece.

5. Material de produção.

      - Figurinos

      - Listar tecnologias de vídeo, áudio, fotografia, softwares usados.

Atividade para 06 ou 07 de agosto de 2012.

1. Declaração inicial trazendo o título e assunto do filme, sua duração aproximada (formato do filme), em duas ou três linhas.

Referências:

1 - http://www.doc.ubi.pt/06/artigo_sergio_puccini.pdf

2 - http://www.renatodelmanto.com.br/casper/Roteiro_de_Documentario_SergioJosePuccini_Unicamp.pdf

3 -  http://www.fsma.edu.br/visoes/ed07/Edicao_7_artigo_5.pdf

4 -  http://www.cesnors.ufsm.br/professores/tomaim/Guia%20de%20como%20elaborar%20um%20Projeto%20para%20Documentario.doc

5 - http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2007/resumos/R0626-1.pdf

 

Aula 2 -  6 e 7 de Agosto de 2012

 

Os alunos fizeram uma declaração inicial do documentário que será realizado. Neste caso ela deverá conter:

 

- Tempo de duraçao: mínimo 10 minutos. Os alunos optaram por fazer em média 20 minutos.

- Formato: Primeira, segunda ou terceira pessoa. Muitos alunos optaram pelo formato misto.

- Abordagem: Os alunos abordarão os documentários através de entrevistas, vídeos de terceiros, interpretação.

Os alunos utilizarão o programa que se encontra neste link aqui.

Aula 4 e 5

http://oqueeenergia2012.blogspot.com

http://extravasandoemocoes.blogspot.com/ 

http://asmodalidadesdoesporte.blogspot.com 

http://oqueermusica.blogspot.com/

Aula 2 e 3 - Estatísitica Básica

Começamos a trabalhar os princícios de estatística no LÁPIS e na CUCA! Agora trabalheremos no excel!
Na aula 2, realizamos a atividade em sala. Trouxe o material fotocopiado e ensinei os princípios de estatística e sua importância na pesquisa científica, pois os resultados que precisamos são visualizados com os dados e não através de opiniões.

Abaixo o as atividades das aulas 2 e 3.
Aula 2

E médias

Aula 3 - exercícios sobre médias.

1. Um grupo de pessoas apresenta as idades de 10, 13, 15 e 17 anos. Se  uma pessoa de 12 anos se juntar ao grupo, o que acontecerá com a média de idade do grupo?

Dica; Calcule a média com a pessoa e sem a pessoa.

2.      Uma avaliação com seis testes foi realizada com os empregados de uma pequena indústria. Os resultados foram tabulados e apresentados em uma tabela. Observe:

3. Qual a média aritmética dos números -25, -22, -13, 15 e 30?
4. Marcela comprou 3 canetas por 20 reais, cada uma e duas canetas por 15 reais cada uma. Quanto ela pagou, em Média por caneta?
5. As alturas dos jogadores de uma equipe de basquete são: 1,98m; 2,02m; 2,08m; 1,92m e 1,95m. Qual a média de altura dessa equipe?

As questões 1, 2 e 3 foram tiradas do seguinte sitio da Internet.

http://exercicios.brasilescola.com/matematica/exercicios-sobre-media-aritmetica.htm

Estatística Básica

Neste bimestre iniciamos o estudo em estatísica, fizemos um exercício em conjunto e o segundo foi com o desenvolvimento dos alunos.

Na próxima aula utilizaremos a planilha de calculo eletrônica para tabular os dados de forma automática.

Abaixo o exercício passado!

Aula 6 - Fichamento por citação

Na aula de hoje, os grupos realizaram o fichamento por citação de seus temas de pesquisa.
 Abaixo, alguns fichamento realizados.